1
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 145
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن. وقد تكونت الع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن. وقد تكونت الع... المستخلص الكامل
2
3
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 171 - 210
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على اتجاهات المعلمين نحو الطلبة الموهوبين في المدارس العادية، وتحديد ما اذا كانت هنالك فروق في اتجاهات المعلمين تعزى للمتغيرات الديموغرافية (الجنس – الخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على اتجاهات المعلمين نحو الطلبة الموهوبين في المدارس العادية، وتحديد ما اذا كانت هنالك فروق في اتجاهات المعلمين تعزى للمتغيرات الديموغرافية (الجنس – الخ... المستخلص الكامل
4
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 114 - 129
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة ممارسة الإدارة المدرسية لأدوارها الإدارية والفنية الفعلية الداعمة لبرامج رعاية الموهوبين، كما هدفت إلى معرفة الفروق لبعض المتغيرات المتعلقة بالم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة ممارسة الإدارة المدرسية لأدوارها الإدارية والفنية الفعلية الداعمة لبرامج رعاية الموهوبين، كما هدفت إلى معرفة الفروق لبعض المتغيرات المتعلقة بالم... المستخلص الكامل
5
6
7
8
9
