1
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 73 - 120
المستخلص: \n استهدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تنمية مهارات التفكير العليا ومستوى الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم. واعتمدت الدرا... المستخلص الكامل
المستخلص: \n استهدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تنمية مهارات التفكير العليا ومستوى الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم. واعتمدت الدرا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 61 - 109
3
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 122 - 148
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة لمعرفة تأثيرها على تنمية التحصيل، ومهارات الجدل العلمي، وتنمية الاتجاه نحو مادة طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة لمعرفة تأثيرها على تنمية التحصيل، ومهارات الجدل العلمي، وتنمية الاتجاه نحو مادة طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاص... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 79 - 135
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات البينية والحس العلمي لدي طالبات كلية البنات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثل... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات البينية والحس العلمي لدي طالبات كلية البنات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثل... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 172
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على إثراء مقرر الأحياء في ضوء ابعاد التنمية المستدامة وقضاياها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على إثراء مقرر الأحياء في ضوء ابعاد التنمية المستدامة وقضاياها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والم... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 263 - 323
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مدخل الدراسات البينية في تنمية الوعي المائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد الوحدة المقترحة والتي كانت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مدخل الدراسات البينية في تنمية الوعي المائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد الوحدة المقترحة والتي كانت... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 731 - 799
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير وحدة التفاعلات الكيميائية في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، ولتحقيق أهداف الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير وحدة التفاعلات الكيميائية في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، ولتحقيق أهداف الد... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 784 - 853
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح على تنمية التحصيل المعرفي لمحتوى البرنامج المقترح، ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح على تنمية التحصيل المعرفي لمحتوى البرنامج المقترح، ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمع... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 34 - 70
10
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 395 - 452
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي الفني الصناعي، ول... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي الفني الصناعي، ول... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 502 - 531
المستخلص: هدف البحث الحالي إعداد وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التكنولوجية المعاصرة وقياس فاعليتها في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إعداد وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التكنولوجية المعاصرة وقياس فاعليتها في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد م... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 57 - 72
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل المعلم وك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل المعلم وك... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 489 - 502
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 55 - 69
المستخلص: \ هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح في ضوء المعايير القومية لمادة الفيزياء في تنمية المفاهيم لطلاب المرحلة الثانوية. \ \ وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية... المستخلص الكامل
المستخلص: \ هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح في ضوء المعايير القومية لمادة الفيزياء في تنمية المفاهيم لطلاب المرحلة الثانوية. \ \ وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية... المستخلص الكامل
