2
بواسطة الحربي، خالد بن هديبان هلال
تاريخ: 2013
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
3
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 159 - 195
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. وسعى البحث إلى إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. وسعى البحث إلى إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي ال... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 217 - 247
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (28) طالباً من طلاب الصف الأول... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (28) طالباً من طلاب الصف الأول... المستخلص الكامل
5
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 219 - 242
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمعهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغير... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمعهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغير... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 221
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات القراءة الناقدة اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخري، وبناء برنامج قائم على استخدام القصص الرقمية لتنميتها، وقياس فاعلية استخدام القص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات القراءة الناقدة اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخري، وبناء برنامج قائم على استخدام القصص الرقمية لتنميتها، وقياس فاعلية استخدام القص... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 343 - 402
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف المواصفات التي ينبغي أن تتوافر في عناصر البيئة التعليمية بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسـلامية بالمدينة المنورة، وتعرف واقع البيئة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف المواصفات التي ينبغي أن تتوافر في عناصر البيئة التعليمية بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسـلامية بالمدينة المنورة، وتعرف واقع البيئة... المستخلص الكامل
8
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 154 - 204
المستخلص: هدف البحث الحالي تحديد المهارات الإعرابية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وبناء برنامج قائم على نظام (بلاك بورد) لتنميتها لديهم، وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تحديد المهارات الإعرابية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وبناء برنامج قائم على نظام (بلاك بورد) لتنميتها لديهم، وقياس فاعليته في تنمية تلك المهارات... المستخلص الكامل
9
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 243 - 281
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية "تحاور" في تنمية مهارة التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وإعداد قائمة بمهارات التعبير الكتابي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية "تحاور" في تنمية مهارة التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وإعداد قائمة بمهارات التعبير الكتابي... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 16
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة بمهارات المحادثة اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وبناء برنامج قائم على المدخل التواصلي لتنمية مهارات المحادثة لدى متعلمي اللغة ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة بمهارات المحادثة اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وبناء برنامج قائم على المدخل التواصلي لتنمية مهارات المحادثة لدى متعلمي اللغة ا... المستخلص الكامل