1
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 241 - 281
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لمعرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الملك سعود لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) المستخدم في الجامعة في الأعوام الدراسية 2015/20... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لمعرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الملك سعود لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) المستخدم في الجامعة في الأعوام الدراسية 2015/20... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 220
المستخلص: تم تبني نظام إدارة التعلم في المملكة العربية السعودية لجميع مراحل التعليم العام منذ عام 2017، حيث بدأ بمسمى بوابة المستقبل ثم أصبح بعد جائحة كورونا بمسمى "مدرستي"، وبسبب حداثة النظ... المستخلص الكامل
المستخلص: تم تبني نظام إدارة التعلم في المملكة العربية السعودية لجميع مراحل التعليم العام منذ عام 2017، حيث بدأ بمسمى بوابة المستقبل ثم أصبح بعد جائحة كورونا بمسمى "مدرستي"، وبسبب حداثة النظ... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 88 - 121
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل التي تؤثر على استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية في العملية التعليمية. وكانت عينة الدارسة مجموعة من طلبة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم لمادة التع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل التي تؤثر على استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية في العملية التعليمية. وكانت عينة الدارسة مجموعة من طلبة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم لمادة التع... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 214
المستخلص: هدفت الدراسة تقديم رؤية مقترحة لتطوير مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك قامت الدراسة بتناول أربعة عشر مركزاً لمصادر التعلم من المدن التالية (الرياض، القوي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة تقديم رؤية مقترحة لتطوير مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك قامت الدراسة بتناول أربعة عشر مركزاً لمصادر التعلم من المدن التالية (الرياض، القوي... المستخلص الكامل
5
بواسطة الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج24, ع1
المصدر المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج24, ع1
الناشر: جامعة الملك فيصل
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 20 - 28
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود حول استخدامهم للمنصات الإلكترونية الافتراضية (VEP) أثناء فترة كورونا، والكشف عن الفروقات بين آرائهم قبل وأ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود حول استخدامهم للمنصات الإلكترونية الافتراضية (VEP) أثناء فترة كورونا، والكشف عن الفروقات بين آرائهم قبل وأ... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 321 - 353
المستخلص: تحددت مشكلة البحث بوجود بعض التحديات والقصور في تطبيق التدريب الإلكتروني بشكل فعال في الممارسة العملية، وذلك لعدم توفر المعايير الأساسية لتصميمه. لذلك، يهدف البحث الحالي إلى التعرف... المستخلص الكامل
المستخلص: تحددت مشكلة البحث بوجود بعض التحديات والقصور في تطبيق التدريب الإلكتروني بشكل فعال في الممارسة العملية، وذلك لعدم توفر المعايير الأساسية لتصميمه. لذلك، يهدف البحث الحالي إلى التعرف... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 158
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 357 - 394
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation)، بالإضافة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على الحضور الاجتماعي في بيئات التعلم المفصولة اجتم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation)، بالإضافة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على الحضور الاجتماعي في بيئات التعلم المفصولة اجتم... المستخلص الكامل
9
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 76 - 113
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج تصميم تعليمي Instructional Design مقترح وفق معايير محددة تساعد على تصميم القصص الاجتماعية الإلكترونية والتي تتناسب مع خصائص المتعلمين من ذوي اضطراب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج تصميم تعليمي Instructional Design مقترح وفق معايير محددة تساعد على تصميم القصص الاجتماعية الإلكترونية والتي تتناسب مع خصائص المتعلمين من ذوي اضطراب... المستخلص الكامل
10
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 207
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل التي تؤثر في اتجاه واستخدام معلمات الحاسب الآلي لتطبيقات الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بمدينة الرياض. تم استخد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل التي تؤثر في اتجاه واستخدام معلمات الحاسب الآلي لتطبيقات الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بمدينة الرياض. تم استخد... المستخلص الكامل
11
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 252
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى امتلاك (توافر) كفايات تقنيات التعليم ومدى ممارسة أمناء مراكز مصادر التعليم لها، ولتحقيق الهدف من الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى امتلاك (توافر) كفايات تقنيات التعليم ومدى ممارسة أمناء مراكز مصادر التعليم لها، ولتحقيق الهدف من الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدر... المستخلص الكامل
12
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 541 - 569
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر الواجبات الإلكترونية على تفاعل وتوجهات طلاب الصف الأول المتوسط لمادة الحاسب الآتي، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هدف الدراسة تم جمع البيانات عن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر الواجبات الإلكترونية على تفاعل وتوجهات طلاب الصف الأول المتوسط لمادة الحاسب الآتي، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هدف الدراسة تم جمع البيانات عن... المستخلص الكامل
13
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 93 - 113
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مشاريع تخرج الماجستير المجازة من قسم تقنيات التعليم بِكلية التربية في جامعة الملك سعود خلال الفترة من عام 1434 ه إلى 1437 ه وذلك من خلال خصائصها، والتي ه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مشاريع تخرج الماجستير المجازة من قسم تقنيات التعليم بِكلية التربية في جامعة الملك سعود خلال الفترة من عام 1434 ه إلى 1437 ه وذلك من خلال خصائصها، والتي ه... المستخلص الكامل
14
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 140
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية تطبيق Nearpod في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي اللفظي وغير اللفظي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الحاسب الآلي في مدينة الرياض، وقد ات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية تطبيق Nearpod في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي اللفظي وغير اللفظي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الحاسب الآلي في مدينة الرياض، وقد ات... المستخلص الكامل
15
تاريخ: 2023
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك سعود
16
بواسطة الشهري، حسن بن عبدالله محمد
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج25, ع3
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج25, ع3
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 388 - 407
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل رسائل الماجستير المجازة من قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم بكليات الشرق العربي بمدينة الرياض خلال الفترة من عام 1433ه إلى 1436ه وذلك من خلال خصائصها؛ من أجل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل رسائل الماجستير المجازة من قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم بكليات الشرق العربي بمدينة الرياض خلال الفترة من عام 1433ه إلى 1436ه وذلك من خلال خصائصها؛ من أجل... المستخلص الكامل
