بواسطة الحجيلي، محمد بن عبدالعزيز بن عواد
المصدر العلوم التربوية , مج24, ع2

الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 205 - 261
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة رضا واستخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقويم العملية التدريسية بالتعليم العام ومعيقات استخدامه. واستخدمت الدراسة... المستخلص الكامل

بواسطة الحجيلي، محمد بن عبدالعزيز بن عواد
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس , مج 3, ع 4

الناشر: رابطة التربويين العرب

تاريخ: 2009

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 75 - 106
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية للتعرف على مدى استخدام معلمي الرياضيات بالمملكة العربية السعودية لمبادئ النظرية البنائية من وجهة نظرهم، وكذلك اهم المعوقات التي تعيق هذا الاستخدام. \ ولإتمام... المستخلص الكامل