1
بواسطة الجزائرى، خلود
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
المصدر المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر: جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 454 - 493
المستخلص: يسعى هذه البحث لتحديد معارف ومعتقدات عينة من مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية في مدينة دمشق عن طبيعة العلم والمعرفة العلمية وتضمينهم لهذه المعتقدات في تدريس العلوم. تم تطبيق مقيا... المستخلص الكامل
المستخلص: يسعى هذه البحث لتحديد معارف ومعتقدات عينة من مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية في مدينة دمشق عن طبيعة العلم والمعرفة العلمية وتضمينهم لهذه المعتقدات في تدريس العلوم. تم تطبيق مقيا... المستخلص الكامل
2
بواسطة الجزائرى، خلود
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 2
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 2
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 183 - 200
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف أهم معوقات استخدام عناصر البيئة المالية للمدرسة الثانوية (غرفة الصف، تقنيات التعليم، المخابر التعليمية، الحدائق المدرسية، البناء المدرسي)، والتي تؤثر في تدريس... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف أهم معوقات استخدام عناصر البيئة المالية للمدرسة الثانوية (غرفة الصف، تقنيات التعليم، المخابر التعليمية، الحدائق المدرسية، البناء المدرسي)، والتي تؤثر في تدريس... المستخلص الكامل
3
بواسطة الجزائري، خلود حسن عبدالرزاق
تاريخ: 2004
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
4
5
6
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 87
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر الملصقات التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الأول الأساسي في مادة العلوم. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة لملاءمته لطبيعة البحث، تكون مجتمع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر الملصقات التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الأول الأساسي في مادة العلوم. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة لملاءمته لطبيعة البحث، تكون مجتمع... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 31
المستخلص: يسعى هذه البحث إلى تحديد اعتقادات عينة من معلمي الصف للحلقة الأولى من التعليم الأساسي حول تكامل الرياضيات والعلوم. ومن أجل ذلك بنى الباحثان مقياساً مؤلفاً من (70) عبارة، موزعة على... المستخلص الكامل
المستخلص: يسعى هذه البحث إلى تحديد اعتقادات عينة من معلمي الصف للحلقة الأولى من التعليم الأساسي حول تكامل الرياضيات والعلوم. ومن أجل ذلك بنى الباحثان مقياساً مؤلفاً من (70) عبارة، موزعة على... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة دمشق
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 29 - 53
المستخلص: يتناول البحث الحلول التعلمية الذكية في العصر الرقمي، وكيف يمكن لها أن تستخدم في العمليات التعليمية، ويحدد العلاقة بين بيئات التعلم الذكية، ومهارات القرن الحادي والعشرين والتعلم الإ... المستخلص الكامل
المستخلص: يتناول البحث الحلول التعلمية الذكية في العصر الرقمي، وكيف يمكن لها أن تستخدم في العمليات التعليمية، ويحدد العلاقة بين بيئات التعلم الذكية، ومهارات القرن الحادي والعشرين والتعلم الإ... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 125 - 188
المستخلص: يهدف البحث إلى تقصي أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقارنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية، واقتصر البحث على تلامذة الصف الرابع الأساسي في مدرسة إل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تقصي أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقارنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية، واقتصر البحث على تلامذة الصف الرابع الأساسي في مدرسة إل... المستخلص الكامل
