1
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 390 - 441
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى التفكير الإبداعي لطلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية / ابن رشد، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث المنهج الوصفي، واختار (50) طالبا وطالبه، بواقع... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى التفكير الإبداعي لطلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية / ابن رشد، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث المنهج الوصفي، واختار (50) طالبا وطالبه، بواقع... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 339 - 364
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى تعرف مهارات مهنة التدريس التربوية المطلوبة لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية/ ابن رشد وتألف المجتمع الاحصائي للبحث من طلبة المرحلة الرابعة في قسم الل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى تعرف مهارات مهنة التدريس التربوية المطلوبة لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية/ ابن رشد وتألف المجتمع الاحصائي للبحث من طلبة المرحلة الرابعة في قسم الل... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 63 - 84
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على معوقات تحقيق الجودة في برنامج اعداد مدرس اللغة العربية في كلية التربية /ابن رشد، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي لكونه المنهج العلمي الذي يتلائم مع... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على معوقات تحقيق الجودة في برنامج اعداد مدرس اللغة العربية في كلية التربية /ابن رشد، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي لكونه المنهج العلمي الذي يتلائم مع... المستخلص الكامل
4
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 306 - 324
المستخلص: ترمي هذه الموسوعة إلى (تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي) ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي (المسحي) منهجا لدراسة، وقد ش... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الموسوعة إلى (تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي) ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي (المسحي) منهجا لدراسة، وقد ش... المستخلص الكامل
5
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 220 - 238
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة: (أثر استراتيجية الشد والجذب في تحصيل مادة الأدب والنصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي). ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة: (أثر استراتيجية الشد والجذب في تحصيل مادة الأدب والنصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي). ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 125 - 152
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى : مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق مرامي البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي؛ لكونه أكثر ملاءمة لإجراءاتها... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى : مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق مرامي البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي؛ لكونه أكثر ملاءمة لإجراءاتها... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 229 - 254
المستخلص: يهدف هذا البحث: 1. بناء برنامج لتنمية مهارات التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي. 2. التعرف إلى فاعلية البرنامج المقترح لمهارات التفكير الإيجابي وعلاقتها بالوعي الأدبي. و... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث: 1. بناء برنامج لتنمية مهارات التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي. 2. التعرف إلى فاعلية البرنامج المقترح لمهارات التفكير الإيجابي وعلاقتها بالوعي الأدبي. و... المستخلص الكامل
8
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 295 - 325
