2
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 486 - 519
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات التكنولوجية التعليمية في محافظة مسقط بسلطنة عمان، والكشف عن تأثير عامل النوع وتأثير عامل الخبرة في درجة ممارسة معلمي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات التكنولوجية التعليمية في محافظة مسقط بسلطنة عمان، والكشف عن تأثير عامل النوع وتأثير عامل الخبرة في درجة ممارسة معلمي... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة السلطان قابوس
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 44
المستخلص: هدفت هذه الدراسة النوعية لتحليل صعوبات الإستماع التي يواجهها متعلمو العربية كلغة أجنبية في سلطنة عمان وفقا لمنظور النظرية الاجتماعية البنيوية. وقد أسفر تحليل البيانات التي تم التوص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة النوعية لتحليل صعوبات الإستماع التي يواجهها متعلمو العربية كلغة أجنبية في سلطنة عمان وفقا لمنظور النظرية الاجتماعية البنيوية. وقد أسفر تحليل البيانات التي تم التوص... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 236 - 269
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تنمية معلمي اللغة العربية لمهارات التعلم الذاتي في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط، والكشف عن تأثير عامل الجنس والخبرة التدريسية ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تنمية معلمي اللغة العربية لمهارات التعلم الذاتي في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط، والكشف عن تأثير عامل الجنس والخبرة التدريسية ف... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 110
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى وعي معلمات اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهن لها في مواقف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى وعي معلمات اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط بسلطنة عمان بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهن لها في مواقف... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 606 - 628
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة استخدام معلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لأساليب تنمية مهارات التفكير الإبداعي، والكشف عن تأثير عامل النوع وعامل الخبرة في درجة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة استخدام معلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لأساليب تنمية مهارات التفكير الإبداعي، والكشف عن تأثير عامل النوع وعامل الخبرة في درجة... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 170 - 198
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية إستراتيجية روبنسون SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثتان قائمة بمهارات الفهم القرائي ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية إستراتيجية روبنسون SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثتان قائمة بمهارات الفهم القرائي ا... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 143
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة اكتساب الطلبة المعلمين بجامعة السلطان قابوس لمهارات تدريس مادة اللغة العربية عبر معمل التدريس الافتراضي من وجهة نظرهم، والكشف عن الصعوبات التي وا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة اكتساب الطلبة المعلمين بجامعة السلطان قابوس لمهارات تدريس مادة اللغة العربية عبر معمل التدريس الافتراضي من وجهة نظرهم، والكشف عن الصعوبات التي وا... المستخلص الكامل
9