1
الناشر: مؤسسة خالد الحسن - مركز الدراسات والأبحاث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 203 - 208
المستخلص: "سلطت الورقة الضوء على الممارسة التعليمية للمدرسة المغربية منذ 1912 إلى 2016م ""تربية أو أدلجة؟"". وتطرقت الورقة إلى المدرسة المغربية في فترة الاستعمار الفرنسي، حيث أن المدرسة المغ... المستخلص الكامل
المستخلص: "سلطت الورقة الضوء على الممارسة التعليمية للمدرسة المغربية منذ 1912 إلى 2016م ""تربية أو أدلجة؟"". وتطرقت الورقة إلى المدرسة المغربية في فترة الاستعمار الفرنسي، حيث أن المدرسة المغ... المستخلص الكامل
2
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 140
المستخلص: قد حاولت في هذه المقالة أن أبين بعض الأسباب التي كانت من وراء هذا الحضور الزاوياتي والصوفي في هذه الفترة المعاصرة، وأن أبين كذلك أن الزاوية في الفترة المعاصرة– وخصوصا بعد أحداث 11... المستخلص الكامل
المستخلص: قد حاولت في هذه المقالة أن أبين بعض الأسباب التي كانت من وراء هذا الحضور الزاوياتي والصوفي في هذه الفترة المعاصرة، وأن أبين كذلك أن الزاوية في الفترة المعاصرة– وخصوصا بعد أحداث 11... المستخلص الكامل
3
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 141 - 162
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى طرح إشكالية العنف وما يستتبعها من غياب للأمن التعليمي، سواء داخل الفضاءات التعليمية، أو خارجها، وقد حاولت الدراسة بداية وضع فرش مفاهيمي تحدد فيه الموضوع بدقة و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى طرح إشكالية العنف وما يستتبعها من غياب للأمن التعليمي، سواء داخل الفضاءات التعليمية، أو خارجها، وقد حاولت الدراسة بداية وضع فرش مفاهيمي تحدد فيه الموضوع بدقة و... المستخلص الكامل
