2
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 261 - 295
المستخلص: استهدفت الدراسة وضع تصور لاستراتيجية الفصل المقلوب في تدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وقياس مدى فاعليتها في تنمية مهارات التعلم التشاركي عبر الويب لدى طلاب الص... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة وضع تصور لاستراتيجية الفصل المقلوب في تدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وقياس مدى فاعليتها في تنمية مهارات التعلم التشاركي عبر الويب لدى طلاب الص... المستخلص الكامل
3
4
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 599 - 636
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات التكنولوجية لدى معلمي الحاسب الآلي. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مصطلح التعلم المدمج، و... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات التكنولوجية لدى معلمي الحاسب الآلي. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مصطلح التعلم المدمج، و... المستخلص الكامل