1
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 197
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الأداء على مقياس الخجل الاجتماعي بين الطلاب ذوى صعوبات التعلم المندمجين في المدارس العادين والطلاب ذوى صعوبات التعلم في مدارس العزل ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الأداء على مقياس الخجل الاجتماعي بين الطلاب ذوى صعوبات التعلم المندمجين في المدارس العادين والطلاب ذوى صعوبات التعلم في مدارس العزل ا... المستخلص الكامل
