عناصر مشابهة
هل البديعيات من المنظومات البلاغية؟: قراءة في المناهج والغايات
| المصدر: | مجلة كيرالا |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كيرالا - قسم العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الهند |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 168 - 175 |
| ISSN: | 2277-2839 |
| رقم MD: | 999893 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | البديعيات والمنظومات البلاغية تتحدان في الهدف؛ كونهما وسائل تعليمية لتعليم فنون البلاغة العربية، على حين تختلفان في بعض الأمور الشكلية، أما المحتوى فهو في البديعيات منحصر في فنون البديع، وغير منحصر بذلك في المنظومات البلاغية. وهذا البحث يطرح تساؤلاً ويحاول الإجابة عنه: «هل البديعيات من جنس المنظومات البلاغية؟» ويسير البحث كالآتي: توطئة للتعريف بالمنظومات البلاغية والبديعيات، والتوقف عند مصطلحي الشعر والنظم، ثم بيان ماهية النظم التعليمي، ثم عقد مقايسات بين المنظومة والبديعية من حيث الشكل والمضمون والأهداف، ثم خاتمة. |
|---|
