عناصر مشابهة
تقدير الذات وعلاقته بالاستقلال النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو - الجزائر
| المصدر: | مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | موريتانيا |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 337 - 349 |
| DOI: | 10.36353/1515-000-036-018 |
| ISSN: | 2412-3501 |
| رقم MD: | 996945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة تقدير الذات بالاستقلال النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيماً تضمن مفهوم تقدير الذات والاستقلال النفسي، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (180) تلميذاً وتلميذة بواقع (85) ذكور و(95) إناث من تلاميذ السنة الثالثة الثانوي، و طبقت عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس تقدير الذات و مقياس الاستقلال النفسي، واختتمت الدراسة بعرض النتائج ومن أهمها وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة احصائياً بين تقدير الذات والاستقلال النفسي لدى التلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي، وإن كلاً من تقدير الذات والاستقلال النفسي يعدان من مظاهر النمو الاجتماعي والانفعالي في مرحلة المراهقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
