عناصر مشابهة

دور البيئة الرقمية فى دعم وتطوير البحث العلمى بالجامعات السودانية: دراسة تطبيقية على أساتذة جامعة السلام

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة جامعة السلام
الناشر: جامعة السلام
المؤلف الرئيسي: صالح، مدثر أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ضو البيت، حمد أحمد رابح (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع7
محكمة:نعم
الدولة:السودان
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:117 - 144
ISSN:78292
رقم MD:996388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
IslamicInfo
EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02693nam a22002417a 4500
001 1738913
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a صالح، مدثر أحمد محمد  |e مؤلف  |9 421820 
245 |a دور البيئة الرقمية فى دعم وتطوير البحث العلمى بالجامعات السودانية:  |b دراسة تطبيقية على أساتذة جامعة السلام 
260 |b جامعة السلام  |c 2018  |g ديسيمبر 
300 |a 117 - 144 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف الباحثان من خلال هذه الدراسة التعرف على دور البيئة الرقمية في دعم وتطوير البحث العلمي بالجامعات السودانية من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: ما مدى تأثير البيئة الرقمية على الباحث العلمي؟ ما مدي تفاعل الأستاذ الجامعي مع مصادر المعلومات المتاحة في البيئة الرقمية؟ ما هي الصعوبات والمعوقات التي تحد من استخدام هذه المصادر؟ حيث هدفت الدراسة على معرفة الاسترجاع الرقمي على الباحث العلمي والتعرف على أهم الاستراتيجيات البحثية لاسترجاع المعلومات في البيئة الرقمية والتعرف على الصعوبات والمعوقات التي تحد الاستفادة القصوى منها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلي لدراسة الظاهرة وتصويرها كما وكيفا عن طريق جمع معلومات عن المشكلة وذلك للتعرف على سلوك الأساتذة في التعامل مع مخرجات البيئة الرقمية. وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها: عدم توفر خدمة الانترنت في بعض الكليات وضعفها أحيانا في كليات أخري، كما ساهمت البيئة الرقمية في ترقية وتعزيز التعاون بين الباحثين. 
653 |a البيئة الرقمية  |a الانترنت  |a المكتبات الالكترونية 
700 |9 537203  |a ضو البيت، حمد أحمد رابح  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e peace university journal  |l 007  |m ع7  |o 1308  |s مجلة جامعة السلام  |v 000  |x 78292 
856 |u 1308-000-007-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EduSearch 
999 |c 996388  |d 996388