عناصر مشابهة
درجة ممارسة طلبة المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لسلوك العنف الطلابي: من وجهة نظر مديري المدارس
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 63 - 123 |
| ISSN: | 1681-3510 |
| رقم MD: | 994372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03420nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1737028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 58457 |a أبو اسنينة، عونية طالب |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة ممارسة طلبة المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لسلوك العنف الطلابي: |b من وجهة نظر مديري المدارس | ||
| 260 | |b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |c 2018 |g شباط | ||
| 300 | |a 63 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى العنف الطلابي في المدارس الثانوية في العاصمة عمان من وجهة نظر مديري المدارس. كما هدفت إلى تعرف أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة في استجاباتهم. ولتحقيق الهدف تم استخدام استبانة- بعد إيجاد صدقها وثباتها- وزعت على عينة تكونت من (87) مديرا. بينت النتائج أن مستوى العنف الطلابي كان متوسطا، كما بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الجنس لصالح الإناث في مجال العنف ضد المعلمين، ومجال العنف ضد المبنى المدرسي، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بالنسبة لمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة. وأوصت الدراسة بتوصيات منها: -تفعيل دور الإرشاد التربوي في المدارس الثانوية. -التركيز على التربية الأخلاقية في المناهج المدرسية. | ||
| 520 | |b This study aimed at knowing students violence of secondary schools in Amman the Capital from principals' view point. It aimed also to know the effect of sex, educational qualifications and experience variables on their responses. For achieving this purpose a valid and reliable questionnaire was used and applied on a sample consisted of (87) principals. The results revealed that the students violence level showed to be medium (2.81). There were also a statistical significant differences in sex variable for the benefit of female principals, in areas of violence against teachers, violence against school building. There were no significant differences as to variables of educational qualifications and experience. The study has recommended the following: -The counseling role should be activated in the secondary schools. -Ethical education should be emphasized in the school curriculum. | ||
| 653 | |a العنف المدرسى |a الارشاد التربوي |a المدارس الحكومية |a المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a العنف الطلابي |a المدارس الثانوية |a العنف في المدارس الثانوية |b students violence |b secondary schools |b violence in secondary schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Irbid Journal for Research and Studies (Educational Sciences) |f Irbid |l 003 |m مج19, ع3 |o 0543 |s إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية |v 019 |x 1681-3510 | ||
| 856 | |u 0543-019-003-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 994372 |d 994372 | ||
