عناصر مشابهة
الشخصية الاستباقية وعلاقتها بالتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: | 10.33855/0905-026-002-013 |
| ISSN: | 1992-2876 |
| رقم MD: | 994186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يسعى البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الشخصية الاستباقية والتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا ولذلك قاما الباحثان ببناء مقياس الشخصية الاستباقية بمجالاتها الثلاثة (المجال المعرفي، والمجال الوجداني، والمجال الفعال)، وأيضا تم بناء مقياس التفاؤل المتعلم وبعد التحقق من صدق وثبات المقاييس، طبقا على عينة مكونة من (400) طالبا من طلبة الدراسات العليا في جامعات الفرات الأوسط على وفق متغيرات الجنس، والتخصص، والشهادة، وقد اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. واستعمل الباحثان الوسائل الإحصائية الاختبار التائي لعينتين مستقلتين والاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون. وتوصل البحث إلى النتائج الأتية: 1- أن طلبة الدراسات العليا لديهم شخصية استباقية. 2- أن طلبة الدراسات العليا لديهم تفاؤل متعلم. 3- وجود علاقة ارتباطية طردية (موجبة) بين الشخصية الاستباقية والتفاؤل المتعلم لدى طلبة الدراسات العليا. وبناء على النتائج التي خرج بها البحث وضع الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي ستكمل البحث الحالي. The current research seeks to identify the relationship between the proactive personality and the educated optimism of the postgraduate students. Therefore, the researchers constructed the proactive personality scale in its three domains (cognitive domain, emotional field, and effective field). On a sample of (400) students of graduate studies in the universities of the Middle Euphrates according to the variables of sex, specialization, and certificate, and were chosen in the random stratified method. The researchers used statistical methods to test the two independent samples and the T-test of one sample and Pearson correlation coefficient, The research reached the following results 1- Postgraduate students have a proactive personality. 2- Postgraduate students have educated optimism. 3- There is a positive correlation (positive) between the proactive personality and optimism learned in graduate students. Based on the results of the research, the researchers put together a set of conclusions, recommendations and proposals that will complement the current research. |
|---|
