عناصر مشابهة
مقياس السلوك المهني للمعلم
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| DOI: | 10.21608/CPC.2019.42911 |
| ISSN: | 1687-0697 |
| رقم MD: | 990614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على مقياس السلوك المهني للمعلم. وقد تضمن البحث على أهمية المقياس، وخطوات بنائه، وتحديد الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك المهني للمعلم. وتكون المقياس من 24 مفردة هدفت إلى قياس السلوك المهني للمعلم، وتناولت أبعاد المقياس 8 مفردات لكل بعد، وتحتوي كل مفردة على أربعة اختبارات يدل كل منها على أحد مراحل للسلوك المهني. وقد تم حساب صدق المقياس باستخدام صدق الاتساق الداخلي وصدق المحكمين، كما تم حساب ثبات المقياس بحساب ألفا كرو نباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وتوصلت نتائج البحث إلى أن المقياس تمتع بدرجة ثبات وصدق مرتفعة مما يجعله صالح للاستخدام والتطبيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
