عناصر مشابهة

قراءة إنمائية استشرافية للدور الجديد للجامعة الجزائریة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: يوسف، ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شوتري، آمال (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع47
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:589 - 602
DOI:10.37136/1003-000-047-037
ISSN:1112-3176
رقم MD:987062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02862nam a22002537a 4500
001 1729887
024 |3 10.37136/1003-000-047-037 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a يوسف، ناصر  |q Yousuf, Nasser  |e مؤلف  |9 335559 
242 |a A Visionary Developmental Reading of The New Role of The Algerian University 
245 |a قراءة إنمائية استشرافية للدور الجديد للجامعة الجزائریة 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة  |c 2017  |g جوان 
300 |a 589 - 602 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This paper presents the new role of the university (The third function) in order to discover the new relationship between university and development. It starts by defining the third function of university in globalization area and the technological spurt. Then it discusses the obstacles that hamper university to perform, smoothly, its developmental function which must responds to the ambitions of high qualified researchers. This paper addresses also, the subject of the added value expected from the new role of the university, and gives a forward loaoking and developmental reading about this new role intended from the Algerian university in the light of the successful experiences. 
520 |a يستعرض هذا البحث الدور الجديد للجامعة (الوظيقة الثالثة) بغرض استكشاف العلاقة بين الجامعة والتنمية؛ حيث استهل بتقديم تعريف للوظيفة الثالثة للجامعة في عصر العولمة والطفرة التكنولوجية، كما استصحب بالتطرق إلى الأسباب التي قد تشكل عقبة كأداء أمام أداء الجامعة الجزائرية لوظيفتها الإنمائية بشكل سلس يستجيب لطموحات الباحثين من ذوي المواهب العالية. يقف البحث، أيضاً، على القيمة المضافة المتوقعة من الدور الجديد للجامعة، ويقدِّم قراءة إنمائية استشرافية لما يمكن أن تضطلع به الجامعة الجزائرية من دور جديد في ظل الاستفادة من تجارب الناجحين. 
653 |a آداء الجامعات  |a التخطيط التربوي  |a الإبداع في التعليم  |a التنمية المستدامة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 037  |e Review of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 047  |m ع47  |o 1003  |s مجلة العلوم الانسانية  |v 000  |x 1112-3176 
700 |a شوتري، آمال  |q Shoutri, Amal  |e م. مشارك  |9 249377 
856 |u 1003-000-047-037.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 987062  |d 987062