عناصر مشابهة

ثقافة الجودة في المؤسسات التعليمية بين متطلبات التطبيق وإزالة العوائق

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: بوفارس، عبدالرحمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غيات، بوفلجة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:61 - 72
DOI:10.35779/2002-000-002-007
ISSN:2437-0363
رقم MD:986666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02442nam a22002417a 4500
001 1729529
024 |3 10.35779/2002-000-002-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوفارس، عبدالرحمان  |g Boufares, Abderrahmane  |e مؤلف  |q Boufares, Abdulrahman  |9 427476 
245 |a ثقافة الجودة في المؤسسات التعليمية بين متطلبات التطبيق وإزالة العوائق 
260 |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 61 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر موضوع ثقافة الجودة من المواضيع التي لقيت اهتماما واسعا من طرف الباحثين والخبراء والسياسين عبر مختلف دول العالم، فقد سعت غالبية المؤسسات صناعية، تجارية وحتى الخدماتية من أجل تبني هذا المفهوم؛ لما له من الأثر البالغ في تطوير أساليب العمل وتحسين جودة المخرجات، لذا فقد هدفت هذه الدراسة التحليلية إلى تحديد مفهوم ثقافة الجودة في التعليم، وإمكانية تطبيقها في المؤسسات التعليمية؛ بعرض مفصل لمتطلبات التطبيق والعوائق والصعوبات التي يمكن أن تحول دون ذلك. من خلال التعرض بالدراسة والتحليل إلى التراث الأدبي لموضوع ثقافة الجودة في التعليم أهم الدراسات التي تناولت تطبيقه في المؤسسات التعليمية، وأبرز النتائج والتوصيات التي توصلت إليها 
653 |a جودة الإنتاج  |a إدارة الجودة الشاملة  |a التنمية الاقتصادية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |l 002  |m ع2  |o 2002  |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |v 000  |x 2437-0363 
700 |a غيات، بوفلجة محمد  |g Ghiat, Boufeljah Mohammed  |e م. مشارك  |9 287005 
856 |u 2002-000-002-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 986666  |d 986666