عناصر مشابهة
العائد الاقتصادي من الإنفاق العام على التعليم العالي
| المصدر: | المجلة العلمية لقطاع كليات التجارة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 16 - 48 |
| DOI: | 10.21608/JSFC.2018.38868 |
| ISSN: | 2636-3674 |
| رقم MD: | 983062 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن العائد الاقتصادي من الإنفاق العام على التعليم العالي، بحيث أن التعليم العالي يعد من أهم المصادر الاستثمار في رأس المال البشري والطريق الأول للتنمية والتقدم ورفع مستوي معيشة الفرد. وجاءت الدراسة في عدة عناصر، استعرض الأول أنواع عوائد التعليم. وناقش الثاني مشكلات قياس عائد التعليم والتي تمثلت في استغلال رأس المال في التعليم الجامعي، ولا ينتج عنه نتاج يمكن تسويقه، ويصعب حساب عائده المالي كرأس مال اجتماعي للفرد وعند مقارنته بالمشاريع الأخرى. وتناول الثالث طرق وأساليب قياس العائد الاقتصادي للتعليم وذلك من خلال حساب العائد عن تقدير الزيادة في الدخل الفردي، وطرق الترابط، وطريقة البواقي لمعرفة إسهام التعليم في زيادة الدخل القومي العام، وكذلك طريقة حساب التكلفة والعائد الاقتصادي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أداء نظام التعليم المصري لا يتلائم وحجم الموارد المخصصة له، فهناك عوامل أخري غير قله الموارد وراء هذا الأداء الغير مرضي، فقد زاد من تفاقم الأثر السلبي لنقص الميزانية سوء توزيع تلك الموارد بين القطاعات وعدم الكفاءة في توزيع تلك الموارد، مثل التحيز للإنفاق الجاري على حساب الإنفاق الاستثماري. وأوصت الدراسة بضرورة تنويع هيكل تمويل التعليم العالي؛ وتعتبر هذه خطوة هامة لضمان دفع الأفراد مقابل المزايا التي يستفيدون منها وعدم إهدار الإنفاق الحكومي في دعم الأغنياء أو الأفراد الراغبين والقادرين على دفع رسوم تعليمهم كما هو الحال حالياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
