عناصر مشابهة
الفكر التربوي عند الفيلسوف أبي يوسف يعقوب بن إسحاق الكندي
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز الأبحاث والدراسات التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 246 - 265 |
| رقم MD: | 982179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشفت الورقة عن الفكر التربوي عند الفيلسوف أبي يوسف يعقوب بن إسحاق الكندي، وذلك من خلال التطرق إلى حياة الكندي ونشأته، وذكاؤه وفطنته، وشخصيته وبيئته الفكرية، وأثر الحقبة التي عاش فيها الكندي على آرائه العلمية والتربوية، ومكانة الكندي عند المؤرخين والعلماء، وأهمية دراسة الفكر التربوي عند الكندي، وأهداف التربية عند الكندي، وآراء الكندي التربوية، وأسسها الفلسفية، وآفاق الفلسفة التربوية، والترابط بين أجزاء هذه الفلسفة، ورسالة الكندي التربوية ودوره في إعداد الإنسان لتحمل أعباء الرسالة الإنسانية، والمنهج الفلسفي- التربوي عند الكندي وأهمية تصنيف العلوم، والتربية العقلية وأهدافها عند الكندي، والتربية العلمية والأخلاقية والجسمية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن آراء الكندي التربوية لم تقتصر على الجوانب العقلية والعلمية والأخلاقية والجسدية، وإنما أشار في كتبه ورسائله أيضا إلى أهمية التربية الدينية والاجتماعية، بالإضافة إلى التربية اللغوية والجمالية، وقد استطاع الباحث د. محمود عبد اللطيف أن يسلط الضوء عليها إلى حدود معينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
