عناصر مشابهة
مدى توافر المهارات الاجتماعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي وعلاقتها بدرجة ممارستهم للعادات العقلية
| العنوان بلغة أخرى: | The Availability of Social Skills of the Seventh Grade Students and their Relationship to Exercise A Degree of Mental Habits |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة البعث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج38, ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 91 - 122 |
| رقم MD: | 981168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | The research aims to identify the level of social skills, mental habits among a sample of the seventh grade in the province of Damascus students, and to identify the relationship between social skills and mental habits level of research sample, as well as the study of the differences among respondents in social skills and mental habits according to gender, it reached number research sample (655) students from public schools the province of Damascus, has been using two measures: the scale Ghoul (1993), social skills, and the measure of mental habits, prepared by the researcher, and after verifying of validity and reliability. The research has come to the following results: • A high level of exercise and social skills of the research sample. • The existence of an acceptable degree of the research sample in the exercise habits of mind in general, and with respect to each typically of mental habits, it was incredibly good in my habit (and recklessness control / response amazement and wonder) and highly acceptable in habits (perseverance / Questioning and Posing Problems / thinking flexibility / application of previous experience on the new / interactive thinking / visualization and innovation) modes. • The existence of a statistically significant positive relationship between social skills and mental habits with the research sample. • Lack of statistically significant differences between mean scores of members of the research sample the tow scale social skills and mental habits according to gender. هدف البحث إلى تعرف مستوى المهارات الاجتماعية، والعادات العقلية لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة دمشق، والتعرف إلى العلاقة بين مستوى المهارات الاجتماعية والعادات العقلية لدى أفراد عينة البحث، وكذلك دراسة الفروق لدى أفراد العينة في المهارات الاجتماعية والعادات العقلية وفقا لمتغير الجنس، إذ بلغت عدد أفراد عينة البحث (655) طالبا وطالبة من مدارس محافظة دمشق الرسمية، وقد تم استخدام مقياسين هما: مقياس الغول (1993) للمهارات الاجتماعية، ومقياس العادات العقلية وهو من إعداد الباحثة، وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: • وجود مستوى مرتفع من ممارسة المهارات الاجتماعية لدى أفراد عينة البحث. • وجود درجة مقبولة لدى أفراد عينة البحث في ممارسة العادات العقلية بشكل عام، أما فيما يتعلق بكل عادة من العادات العقلية، فقد كانت بدرجة جيدة في عادتي (التحكم والتهور/ والاستجابة بدهشة وتساؤل) وبدرجة مقبولة في عادات (المثابرة/ التساؤل وطرح المشكلات/ التفكير بمرونة/ تطبيق الخبرات السابقة على أوضاع جديدة/ التفكير التبادلي/ التصور والابتكار والتجديد). • وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الاجتماعية والعادات العقلية لدى أفراد عينة البحث • عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياسي المهارات الاجتماعية والعادات العقلية وفقا لمتغير الجنس. |
|---|
