عناصر مشابهة
متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 580 - 611 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 980653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02942nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1723329 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a هيبة، زكريا محمد زكريا |g Heibah, Zakaria Mohammed |e مؤلف |9 330753 | ||
| 242 | |a Requirements for Activating the E-Administration Approach for The Development of Administrative Practices in Governmental General Education Schools for Girls in Medina | ||
| 245 | |a متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 580 - 611 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f The study aimed to identify the requirements of activating the e-administration portal to develop administrative practices in public education schools for girls in Madinah. The two researchers used the descriptive method, and the sample of the study consisted of (122) managers who were selected in a class-based random manner. The results of the study showed that there was a very large degree of approval among the sample members of the requirements for activating the e-governance portal to develop administrative practices in their schools. In light of the findings, several recommendations were made.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية في مدارس التعليم العام الحكومية للبنات بالمدينة المنورة. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٢٢) مديرة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك موافقة بدرجة كبيرة جدا بين أفراد عينة الدراسة على متطلبات تفعيل مدخل الإدارة الإلكترونية لتطوير الممارسات الإدارية بمدارسهن. وعلى ضوء النتائج تم وضع عدد من التوصيات. | ||
| 653 | |a الإدارة الإلكترونية |a المؤسسات التعليمية |a التعليم العام |a الإدارة المدرسية |a المدينة المنورة | ||
| 700 | |9 529164 |a الصاعدي، فاطمة مرشود سليم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج26, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-026-003-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980653 |d 980653 | ||
