عناصر مشابهة

فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض المحددات التحفيزية لتحسين الطفو الأكاديمي لدى طالبات الجامعة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عامر، ابتسام محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:مج26, ع2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:206 - 250
ISSN:1110-7847
رقم MD:980575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02375nam a22002177a 4500
001 1723244
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عامر، ابتسام محمود  |g Amer, Ebtesam Mahmoud  |e مؤلف  |9 284073 
242 |a The Effectiveness of A Training Program Based on The Development of Some Motivational Determinants to Improve Academic Buoyancy Among University Female Students 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض المحددات التحفيزية لتحسين الطفو الأكاديمي لدى طالبات الجامعة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g أبريل 
300 |a 206 - 250 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض المحددات التحفيزية لتحسين الطفو الأكاديمي لدي طالبات الجامعة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس المحددات التحفيزية، وتم تطبيقه على عينة من طلاب كلية التربية قسم علم النفس – جامعة القصيم للعام الجامعي 2016 -2017، والبالغ عددهم(120) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الطفو الأكاديمي بين القياس القبلي والبعدي لدي أفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتصميم برامج تدريبية وإرشادية لتحسين الطفو الأكاديمي لدي عينات مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a علم النفس الإيجايبي  |a الطفو الأكاديمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج26, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |u 0131-026-002-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 980575  |d 980575