عناصر مشابهة
الحاجات النفسية وعلاقتها بالطموح المهني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ينبع
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 32 - 84 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 980562 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | شهد العالم في الآونة الأخيرة سباقاً ملحوظاً في مختلف الميادين الذي انعكس على الأفراد، حيث بدأ كل فرد في إظهار ما لديه من قدرات وإمكانات جاهداً على تطويرها، مما يمكنه من التأقلم مع المتطلبات والتطورات وتحقيق أهدافه وطموحاته، ولن يتمكن الفرد من ذلك إلا إذا استطاع إشباع حاجاته بشكل عام والحاجات النفسية بشكل خاص، ولذا كشفت الدراسة عن الحاجات النفسية وعلاقتها بالطموح المهني لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ينبع، بالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي والسببي المقارن. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس الحاجات النفسية ومقياس الطموح المهني، وتم تطبيقها على عينة من طلاب وطالبات الصف الثاني والثالث الثانوي بقسميه العلمي والشرعي بالمدارس الثانوية بمحافظة ينبع والبالغ عددهم (365) طالب وطالبة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق بين أفراد العينة في الطموح المهني لمهن البيئات (الواقعية-الاجتماعية-الفنية) ترجع للنوع مع عدم وجود أي دلالة بالنسبة لباقي بيئات الطموح المهني مع النوع. وأوصت الدراسة بتعزيز الطموح المهني لدي الأبناء والبنات بدون تفرقة، مع الأخذ بالخصائص الشخصية لكل منهما إتاحة الفرص التعليمية للفتاة التي تؤهلها للمجال المهني الذي تطمح له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
