عناصر مشابهة
المؤشرات النمائیة عند الأطفال ذوي الاحتیاجات الخاصة في الطفولة المبكرة
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع20, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 561 - 576 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2019.52397 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 980255 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث معرفة الموهبة، والسمات المميزة للموهوبين، والتعرف على خصائص الموهوبين. ومعرفة الإعاقة (العقلية والسمعية والبصرية)، وخصائصها، وكيفية قياسها وتشخيصها. ومعرفة صعوبات التعلم، وتصنيفاتها، والمظاهر العامة لها، وخصائصها، وكيفية التقييم الشخصي لصعوبات التعلم. ومعرفة التوحد، خصائصه، وأساليب تقييم الطفل التوحدي. The research aims to identify the talent, the distinctive characteristics of the gifted, and to identify the characteristics of the gifted. Knowledge of disability (mental, auditory and visual), their characteristics, how to measure and diagnose them. Learning disabilities, classifications, general manifestations, characteristics, and how to personally assess learning difficulties. Knowledge of autism, its characteristics, and methods of autistic child assessment. |
|---|
