عناصر مشابهة
علم الأعصاب وعلم النفس والمجتمع: بحث مترجم لتطوير التعليم
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج46, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 237 - 246 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 979824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02386nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1722440 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 528726 |a ماستر، آليسون |e مؤلف | ||
| 245 | |a علم الأعصاب وعلم النفس والمجتمع: |b بحث مترجم لتطوير التعليم | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2016 |g يونيو | ||
| 300 | |a 237 - 246 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تبرز هذه المقدمة النقاط الرئيسية لهذا العدد الخاص حول أبحاث المخ وعلم النفس والتعلم. ويشرح هذا العدد سبلا ملموسة، يتمكن بواسطتها علم الأعصاب وعلم النفس التجريبي وفروع أخرى من الإسهام في خفض نسبة عدم التكافؤ التعليمي عالميا. تشرح المقدمة أفكارا مشتركة ضمن المقالات الموجودة ف هذا الموضوع وتوجز فوائد لا تحصى، بالإضافة إلى بعض المخاطر غير المقصودة من مشاركة النتائج العلمية مع المربين وصانعي السياسة التعليمية لكي تحدث تغيرا تعليميا. وتقدم المقالة أيضا بعض الأفكار الجديدة لمساعدة الباحثين في سد الفجوة بين عمل التعلم وتطبيقاته في مجال الأوضاع التعليمية، كما تؤكد أهمية مشاركات الممارسات البحثية في هذا المجال. | ||
| 653 | |a علم الأعصاب |a علم النفس |a تطوير التعليم |a علم النفس الاجتماعي | ||
| 692 | |a المخ |a التعلم |a العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات |a السياسة العامة |a التواصل العلمي |a المساواة | ||
| 700 | |9 528729 |a ملتزوف، آندرو ن. |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 528731 |a لنت، روبرتو |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 468873 |a بديوي، أمينة رزق منصور |e مترجم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 002 |m مج46, ع2 |o 0012 |s مستقبليات |v 046 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-046-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 979824 |d 979824 | ||
