عناصر مشابهة
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى الاستعداد الأكاديمي لأطفال الروضة
| المصدر: | مجلة كلية رياض الأطفال |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 225 - 246 |
| DOI: | 10.21608/JFKGP.2017.46473 |
| ISSN: | 2356-6485 |
| رقم MD: | 978704 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | Research goals: The current research aims to achieve the following: Identify the effectiveness of the proposed training program using multiple intelligence strategies to improve the academic readiness of kindergarten children. Human limitations: The study sample included 60 children and children of the second level of kindergartens between the ages of 5-6 years of the Riyadh phase in Port Said Governorate, divided into 30 children and the experimental group and 30 children in the group. Control. Research tools: The general mental power scale (Otis-Lennon): a. Dr. Mostafa Mohamed Kamel. A measure of Academic Readiness Scale for Preschool Children: (Prepared by the Researcher) Result of Research: * There are significant differences between the average scores of the children of the experimental and control groups in the telemetry of the academic readiness standard (Linguistic readiness - math readiness) for the children of the experimental group. * There are significant differences between the average scores of the children of the experimental group in the tribal and remote measurements of the academic readiness of the photographer (Linguistic readiness - math readiness) for the benefit of distance measurement . أهداف البحث: يهدف البحث الحالي إلى قياس فعالية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تحسين مستوى الاستعداد الأكاديمي لدى أطفال الروضة. عينة البحث: اشتملت عينة الدراسة على (60) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني من رياض الأطفال تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات من مرحلة رياض بمحافظة بورسعيد، مقسمين إلى (30) طفلا وطفلة بالمجموعة التجريبية و (30) طفلا وطفلة بالمجموعة الضابطة. أدوات البحث: مقياس القوة العقلية العامة (أوتيس لينون) مقياس الاستعداد الأكاديمي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة). نتائج البحث: * توجد فروق بين درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس الاستعداد الأكاديمي المصور (الاستعداد اللغوي -الاستعداد الرياضي) لصالح أطفال المجموعة التجريبية" * توجد فروق بين درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الاستعداد الأكاديمي المصور (الاستعداد اللغوي -الاستعداد الرياضي) لصالح القياس البعدي" |
|---|
