عناصر مشابهة
تأثير إستخدام الوسائط فائقة التداخل على الكفاءات التدريسية للطالب المعلم بدرس التربية الرياضية
المصدر: | المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية |
---|---|
الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2017 |
الصفحات: | 195 - 220 |
DOI: | 10.21608/JSPS.2017.47816 |
ISSN: | 2090-5300 |
رقم MD: | 978627 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الوسائط فائقة التداخل على الكفاءات التدريسية للطالب المعلم بدرس التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس الكفاءة التدريسية للطالب المعلم. وتمثلت عينة البحث في (12) طالبًا من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية ببورسعيد وقسمت العينة بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في الكفاءات التدريسية لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الكفاءات التدريسية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وخلص البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها، ضرورة تنفيذ البرنامج المقترح المعد بتقنية الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا) لتنمية الكفاءات التدريسية للطالب المعلم بكليات التربية الرياضية، وإمكانية استخدام مقياس الكفاءة التدريسية المصمم من قبل البحث في كليات التربية الرياضية لتحديد مستوى المهارات التدريسية اللازمة للطالب المعلم في التدريب الميداني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
---|