عناصر مشابهة
تأثیر برنامج تعلیمي باستخدام التعلیم الشبكي المتمازج علی مستوی الأداء المهاري للمبتدئین في ریاضة الغوص
| المصدر: | المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 443 - 465 |
| DOI: | 10.21608/JSPS.2017.48382 |
| ISSN: | 2090-5300 |
| رقم MD: | 978616 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعليم الشبكي المتمازج على مستوى الأداء المهاري للمبتدئين في رياضة الغوص. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام حمام السباحة غطس، ومعدات الغوص العميق، واستمارة جمع البيانات البعدية تحت الماء، واختبارات القدرات العقلية، المتمثلة في اختبار الذكاء العالي، واختبارات القدرات البدنية المتمثلة في ( اختبار تحمل القوة، واختبار المرونة، واختبار الرشاقة، واختبار السرعة الانتقالية)، وتم تطبيقهم على عينة من طلبة تخصص الغوص بكلية التربية الرياضية ببورسعيد الفرقة الرابعة للعام الجامعي 2015/2016م ، والبالغ عددهم ( 16) طالباً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في تعلم مهارات الغوص الأساسية ولصالح القياس البعدي مما يدل على تحسن طلاب المجموعة الضابطة في الأداء المهاري، وهذا يشير إلى أن الطريقة التقليدية قد أثرت تأثيراً إيجابياً على تعلم مهارات الغوص الأساسية. كما أكدت على وجود فروق دالة إحصائياً في القياس البعدي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء المهارة الأساسية لرياضة الغوص لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة توفير البنية الأساسية والأجهزة اللازمة داخل كليات التربية الرياضية لإنتاج المواقع التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
