عناصر مشابهة
تأثير برنامج ترويح رياضي على مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه
| المصدر: | المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 70 - 89 |
| DOI: | 10.21608/JSPS.2015.51522 |
| ISSN: | 2090-5300 |
| رقم MD: | 978583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعي البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج ترويحي رياضي على مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه. واستخدم البحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، باستخدام القياس القبلي والبعدي. وتمثلت الأدوات في مقياس ستانفوردبينيه، ومقياس كونرز 28 لتقدير المعلم لسلوك الأطفال والمراهقين، ومقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال خارج المنزل، والتي تم تطبيقها على عينة من الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه المسجلين بمركز نور الحياة بمحافظة بورسعيد من سن (9-12) والتي قوامها (5) أطفال. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين القبلي والبعدي في درجة أبعاد مقياس التفاعل الاجتماعي والدرجة الكلية للمقياس لأفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، كما أشارت إلى أن البرنامج الترويحي الرياضي المقترح ساهم في تنمية مهارات التفاعلات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه وبدالة فروق إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في درجة أبعاد (التواصل الاجتماعي-الإقبال الاجتماعي-الاهتمام الاجتماعي) وذلك لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة تدريب الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه على مهارات التفاعل الاجتماعي في عمر مبكر من خلال البرامج الترويحية الرياضية المقننة، بما يعينهم على الاعتماد على النفس في حياتهم اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
