عناصر مشابهة
درجة ممارسة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للمساءلة الذكية وسبل تفعيلها
| العنوان بلغة أخرى: | Practicing Degree of Intelligent Accountability by Palestinian Universities in Gaza Governorates and Methods of its Activation |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 977877 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الجامعات الفلسطينية للمساءلة الذكية، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط تقديرات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة للمساءلة الذكية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجامعة، المسمى الوظيفي، الدرجة العلمية، سنوات الخدمة)، والتوصل إلى أبرز المقترحات لتفعيلها. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. أداتا الدراسة: استخدمت الباحثة الاستبانة، والمقابلات. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من جميع العمداء ونواب العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة (الإسلامية، الأزهر، الأقصى) والبالغ عددهم (191) فردا. أهم نتائج الدراسة: 1-بلغت درجة ممارسة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للمساءلة الذكية وزن نسبي (81.00%) بدرجة تقدير كبيرة. 2-عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للمساءلة الذكية، تعزى لمتغيرات الدراسة (الجامعة، المسمى الوظيفي، الدرجة العلمية، سنوات الخدمة). 3-تمت صياغة مجموعة من سبل تفعيل المساءلة الذكية في الجامعات الفلسطينية وذلك من خلال عمل مقابلات فردية مع مجموعة من ذوي الاختصاص. أهم التوصيات: 1-ضرورة تبني الجامعات الفلسطينية لمقترحات تفعيل المساءلة الذكية، لما لها من دور فعال في تطوير التعليم بشكل عام. 2-وضع آليات ممنهجة لتطبيق المساءلة الذكية يتم العمل بها من قبل الجامعات الفلسطينية. 3-ضرورة تنمية مهارات التقييم الذاتي لدى العاملين في الجامعات وزرع مفاهيم الثقة المتبادلة بينهم. |
|---|
