عناصر مشابهة

التقويم الشامل للمدرسة كيف يقيس جودة التعليم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:س 32, ع 120
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2011
التاريخ الهجري:1432
الصفحات:267 - 268
DOI:10.35270/0011-032-120-013
ISSN:1319-0172
رقم MD:97779
نوع المحتوى: عروض كتب
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01037nam a22001937a 4500
001 0431769
024 |3 10.35270/0011-032-120-013 
044 |b السعودية 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a التقويم الشامل للمدرسة كيف يقيس جودة التعليم  
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2011  |g مايو / جمادى الآخرة  |m 1432 
300 |a 267 - 268 
336 |a عروض كتب 
653 |a التقويم الشامل  |a عرض و تحليل الكتب  |a التقويم التربوي  |a جودة التعليم  |a ضبط الجودة  |a إدارة الجودة الشاملة  |a البحوث التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 120  |m  س 32, ع 120  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 032  |x 1319-0172 
856 |u 0011-032-120-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 97779  |d 97779