عناصر مشابهة
درجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية لمهارات التعبير الكتابي بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Possess of the Secondary Stage Students Written Expressional Skills in the State of Kuwait from the View of Teachers |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 976397 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة تعرف درجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية لمهارات التعبير الكتابي بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها بمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من ثلاثة مجالات تضمنت (128) معلما ومعلمة يمثلون (40%) من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، ولجمع البيانات تم تطوير استبانة مكونة من (28) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن درجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية لمهارات التعبير الكتابي مجتمعة جاءت بدرجة متوسطة، إذ حصل مجال مهارات نظم الموضوع على الترتيب الأول، بينما جاء مجال مهارات الشكل في الترتيب الأخير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لدرجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية لمهارات التعبير الكتابي تعزى لمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: حث معلمي اللغة العربية على التركيز على مهارات الشكل في تدريس التعبير الكتابي وخصوصا استخدام أدوات الربط والصياغة النحوية والصرفية الصحيحة. |
|---|
