عناصر مشابهة
درجة ممارسة مدرسي قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت لمبادئ التدريس الفعال
| العنوان بلغة أخرى: | Degree of Arabic Language Department Instructors' Practicing of Effective Teaching Sat Al-al-Bayt University |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 976129 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسه مدرسي قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت لمبادئ التدريس الفعال من وجهه نظر طلبتهم. وقد أتبع المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتكون أفراد الدراسة من طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت للعام الجامعي 2018/2019، والبالغ عددهم (301) طالب وطالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة استبانة تكونت من (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: مجال التخطيط والتهيئة للدرس، ومهارة إدارة البيئة التعليمية والاتصال، والمحتوى العلمي والأنشطة اللازمة: ومهارة التقويم: وقد جرى التحقق من دلالات الصدق والثبات لها. أظهرت نتائج الدراسة أن مدرسي قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت يمارسون مبادئ التدريس الفعال بدرجة متوسطة من وجهة نظر طلبتهم، كذلك أظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجه ممارسة مدرسي قسم اللغة العربية لمبادئ التدريس الفعال تعزى لمتغيري الجنس والسنة الدراسية، وقد أوصت الدراسة بضرورة العمل على تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس بما يتناسب مع متطلبات التدريس الفعال من خلال عقد دورات عن طريق مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس الموجود في جامعة إلى البيت. |
|---|
