عناصر مشابهة
الابتكار والتطوير فى المكتبات المدرسية بالسودان: بالتركيز على إدارة المكتبات بالجهاز
| المصدر: | مؤتمر الابتكار واتجاهات التجديد في المكتبات |
|---|---|
| الناشر: |
مجمع الملك عبدالعزيز للمكتبات الوقفية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 68 - 101 |
| رقم MD: | 975131 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعد هذه الدراسة من الدراسات الميدانية الحديثة في المجال بالسودان وتهدف إلى قيام المكتبات المدرسية بالتعليم العام، وسوف تشمل الدراسة على ثلاث فصول الأول تعريف. بالجهاز والثاني إدارة المكتبات المدرسية مفاهيم أساسية والثالث. المكتبات المدرسية بالجهاز في ظل الابتكار والتجديد. ولقد اقتصرت الدراسة على تجربة الجهاز القومي لرعاية الموهوبين وتتكون مكتبات الجهاز من مكتبه مركزية (٣) مكتبات مرحلة أساس بالخرطوم (٣) مكتبات بالمرحلة الثانوية بالخرطوم (٣) مكتبات أساس بالولاية (القضارف الجزيرة – نهر النيل). لديها مدير فني ومساعدين وأمناء المكتبات الفرعية متخصصين في مجال المكتبات ومشتركين بالفهرس العربي الموحد وتعمل بنظام الكوها وتصنيف ديوي وتذويد المكتبة سنويا من معرض القاهرة للكتاب وتقيم عدد من الأنشطة والبرامج منها المحكات والنقد والتحليل والمشاركة في تحدي القراءة العربي وتقيم سنويا مهرجان للقراءة بالتعاون مع وزارة الثقافة وهدفت:-معرفة مدى تطوير المعلمين في التدريس والطلاب في اكتساب المهارات، معرفة الدور الذى نطمح إليه في المستقبل. |
|---|
