عناصر مشابهة
واقع استخدام تطبيقات ويب 2.0 في التعليم الطبي: دراسة ميدانية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا
| العنوان بلغة أخرى: | A Study on the Usage of Web 2.0 Application in Medical Education: A Field Study the Staff in Minia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع83, مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 369 - 424 |
| DOI: | 10.21608/FJHJ.2016.97925 |
| ISSN: | 1687-2630 |
| رقم MD: | 974817 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | Aim and objectives of the study: The main aim of the research is to identify the usage of web 2.0 tools in medical education by medical staff at Minia University - Objectives: 1- Identify the concept of medicine 2.0 and study of the difference of medicine 2.0 and health 2.0. 2- Identify the extent use of staff social networking in the field of medicine. 3- Identify the problems and obstacles that limit the use of staff web 2.0 Application in medical Education. The Results of this study: 1- Facebook came first terms in medical education (22.7%), YouTube (68.2%) and Linked In (16.8%). 2- The reasons prevent using the information from web 2.0 tools it has non -authoritative information (75%) |
|---|
