عناصر مشابهة
التعلم الإلكترونى: جامعة المنيا نموذجا
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع81, مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 143 - 158 |
| ISSN: | 1687-2630 |
| رقم MD: | 974666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على التعلم الإلكتروني... جامعة المنيا نموذجا. وأوضح مفهوم التعلم الإلكتروني ومميزاته، وأنواع التعليم الإلكتروني والذي تمثل في التعليم الإلكتروني المتزامن، التعليم الإلكتروني غير المتزامن. وتطرق إلى أهدف التعليم الإلكتروني. وناقش أهم نظريات التعلم الإلكتروني. وتناول أدوات التعليم الإلكتروني ومنها أدوات التعليم الإلكتروني المتزامن، وأدوات التعليم الالكتروني غير المتزامن. وعرض نماذج توظيف التعلم الإلكتروني في التدريس ومزايا التعليم الممزوج. وأوضح موقف التعلم الإلكتروني في جامعة المنيا ومركز التعلم الإلكتروني بها. واختتم البحث بالإشارة إلى أن المركز قام منذ إنشائه بتفعيل أكثر من (300) مقررًا إلكترونيا تم إنتاجهم من قبل الجامعات المصرية وتم تدريسهم بالجامعة، وحصل أيضا على المركز الأول بين الجامعات المصرية في عدد تفعيل المقررات الإلكترونية عامي (2012-2013، 2013-2014). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
