عناصر مشابهة
أثر استخدام موقع إلكتروني مقترح على الحصيلة المعرفية للعبة كرة السلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في لواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: | The impact of using a proposed website on the cognitive outcome of basketball game among the students of the upper basic stage in AlMazar Al-Janoubi |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 974645 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام موقع إلكتروني مقترح على الحصيلة المعرفية للعبة كرة السلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في لواء المزار الجنوبي، تم استخدم المنهج شبة التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (410) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من طلبة المرحلة الأساسية العليا في لواء المزار الجنوبي، قسموا إلى مجموعتين متكافئتين الأولى تجريبية تكونت (218) طالب وطالبة والثانية ضابطة تكونت من (192) طالب وطالبة، وقد قامت المجموعة التجريبية بتطبيق البرنامج التعليم باستخدام الموقع الإلكتروني المقترح، وتم استخدام أداة للحصيلة المعرفية مكون من (30) سؤال وقد حقق معامل ثبات مقدار (0.91) أما معامل الصدق اعتمدت الباحثة على المعيار المتمثل بنسبة اتفاق (80%) فما فوق لإبقاء الفقرة وأقل من ذلك لحذفها أو تعديلها، وتم تطبيق البرنامج لمدة ستة أسابيع، أظهرت النتائج إلى وجود دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية مقابل الضابطة، أوصت الباحثة بتوظيف الموقع الإلكتروني في المنهاج المدرسي للتربية الرياضية، لتنمية الحصيلة المعرفية المراد إكسابها للطلبة، وتشجيع المعلمين التربية الرياضية على استخدام الموقع الإلكتروني كأحد أدوات التعلم. |
|---|
