عناصر مشابهة
أوضاع المؤدبين فى العصر الأموى: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية لأصول التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج7, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 162 - 250 |
| ISSN: | 2314-7369 |
| رقم MD: | 974490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02826nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1717267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رمضان، صلاح السيد عبده |q Ramadan, Salah Alsayed Abduh |e مؤلف |9 230546 | ||
| 245 | |a أوضاع المؤدبين فى العصر الأموى: |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لأصول التربية |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 162 - 250 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول البحث موضوع أوضاع المؤدبين في العصر الأموي، هادف إلى إلقاء الضوء على مفهوم المؤدب، وأسباب ظهور المؤدبين في العصر الأموي، كما تناول البحث أيضا الآداب والمؤهلات العلمية الواجب توافرها في المؤدبين في ذلك العصر، وطرق اختيار المؤدبين، كما تناول البحث أيضا المناهج الدراسية التي كان المؤدبون يقومون بتدريسها في العصر الأموي، كما اشتمل البحث على أهم أساليب التعليم وطرق التدريس المتبعة عند المؤدبين في ذلك العصر، ثم اهتم البحث- كذلك – بالأوضاع الاجتماعية والاقتصادية للمؤدبين في ذلك العصر، ثم ختم البحث ببيان الآثار التربوية للمؤدبين في العصر الأموي. | ||
| 520 | |b The research dealt with the subject of the situation of the painters in the Umayyad era, with the aim of shedding light on the concept of literature, and the reasons for the emergence of the painters in the Umayyad era. The research also dealt with the literature and the scientific qualifications that must be met by the adherents of that era, the research also dealt with the social and economic conditions of the authors in that era, and the research was concluded with a statement of the educational effects of the Umayyad period. Two tribes in the Umayyad period. | ||
| 653 | |a التاريخ الاسلامى |a العصر الأموى |a الأساليب التعليمية |a السمات الشخصية |a المؤدبين التربويين |a التربية الإسلامية | ||
| 700 | |a سراج الدين، مجدى محمد علي |e م. مشارك |9 525677 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Educational Knowledge |f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā |l 014 |m مج7, ع14 |o 1486 |s مجلة المعرفة التربوية |v 007 |x 2314-7369 | ||
| 700 | |a شعلة، أحمد عبدالفتاح |q Shaalah, Ahmed Abdulfattah |e م. مشارك |9 525675 | ||
| 856 | |u 1486-007-014-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 974490 |d 974490 | ||
