عناصر مشابهة
مدى توافر الكفايات التكنولوجية اللازمة للطالب المعلم بكلية التربية - جامعة شقراء
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج67, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 148 - 185 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 974284 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن مدى توافر الكفايات التكنولوجية اللازمة للطالب المعلم بكليات التربية، جامعة شقراء. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتتمثل عينة البحث في (208) طالب من الطلاب المعلمين بكلية التربية (المتدربين) بمحافظة الدواومي بجامعة شقراء. وتمثلت أدوات البحث في استبيان لقياس الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد التكنولوجية بالتعليم الصناعي، والمقابلات الشخصية. وأشار البحث إلى مجموعة الأداءات والكفايات التكنولوجية للمعلمين ومنها، معرفة الفوائد التكنولوجية الكبرى لتعلم الطلاب وتيسير مهارات التفكير العليا، التفرقة بين الاستخدامات التكنولوجية المناسبة والغير مناسبة في التدريس من خلال استخدام المصادر الالكترونية في تصميم الأنشطة التعليمية، ومعرفة المصادر التكنولوجية المتاحة في المدارس وتحليل كيفية استخدامها في التخطيط التعليمي، ومعرفة واختيار واستخدام البرامج والأجهزة التكنولوجية في تصميم الدروس وتحقيق الأهداف التعليمية. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها، أن هناك (13) كفاية تكنولوجية من كفايات استخدام (إعداد وتشغيل) الأجهزة التعليمية توافرت لدى الطلاب بدرجة متوسطة تمثل ما نسبته (91%) من مجمل الكفايات الخاصة حيث حصلت جميعها على وسط حسابي (2.48) فأكثر، وقد وزعت هذه الكفايات على المجالات الأولى جميعها من الكفايات الخاصة باستخدام (إعداد وتشغيل) الأجهزة التعليمية. وأوصى البحث بضرورة توظيف مواقع الإنترنت المتخصصة بالأجهزة التعليمية لدى طلاب الجامعة، وعقد دورات تدريبية متخصصة لإكساب الطلاب كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من قبل مراكز التدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
