عناصر مشابهة
فاعلية برنامج إرشاد جمعي أسري وفق النظرية البنيوية لمينشين في المهارات الوالدية والتكيف الأسري الوالدي لدى الأسر البديلة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Family Group Counseling Program Based on Structural Theory in the Parenting Skills and Family Parental Adjustment Among Alternative Families |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة السلطان قابوس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 592 - 614 |
| DOI: | 10.24200/jeps.vol13iss3pp592-614 |
| ISSN: | 2218-6506 |
| رقم MD: | 973974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05367nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1716820 | ||
| 024 | |3 10.24200/jeps.vol13iss3pp592-614 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سلطنة عمان | ||
| 100 | |a أبو عيطة، سهام درويش |g Abu Aita, Siham Darwish |e مؤلف |9 65474 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشاد جمعي أسري وفق النظرية البنيوية لمينشين في المهارات الوالدية والتكيف الأسري الوالدي لدى الأسر البديلة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Family Group Counseling Program Based on Structural Theory in the Parenting Skills and Family Parental Adjustment Among Alternative Families | ||
| 260 | |b جامعة السلطان قابوس |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 592 - 614 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر برنامج أسري في المهارات الوالدية والتكيف الوالدي الأسري لدى الأسر البديلة التي ضمت طفل إلى أسرتها من خلال برنامج الأسر البديلة التي تقدمه وزارة التنمية الاجتماعية. وتم اختيار أفراد الدراسة بطريقة قصديه، تكونوا من 16 أسرة بديلة، وتم توزيعهم عشوائيا إلى المجموعة التجريبية 8 أسر والمجموعة الضابطة 8 أسر، واعد مقياس المهارات الوالدية ومقياس التكيف الوالدي الأسري. وطبقا في القياس القبلي والبعدي والتتبعي، وتم أعداد برنامج إرشاد أسري مستند النظرية البنيوية من 15 جلسة، طبق على المجموعة التجريبية بواقع جلستين أسبوعيا. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 في الدرجة الكلية للمهارات الوالدية وأبعادها، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 في الدرجة الكلية للتكيف الأسري وأبعاده، كذلك أشارت النتائج أنه لا توجد فرق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في المهارات الوالدية والتكيف الوالدي الأسري تبعا لمتغير الجنس، كما أشارت، بأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسطي القياس البعدي والقياس التتبعي على المهارات الوالدية والتكيف الوالدي الأسري. وأوصت الدراسة بتطبيق البرنامج لدعم المهارات الوالدية والتكيف الوالدي الأسري في الأسر البديلة التي تضم طفل. | ||
| 520 | |b This study aimed to explore the impact of a family group-counseling program in the parenting skills and family parental adjustment among alternative families that have included a child into their families through alternative care programs offered by the Ministry of Social Development. The study population, which was selected in a purposive way, consisted of (16) alternative families. They were randomly assigned into which experimental group (8) families and the control group (8) families, the parental skills and the family parental adjustment scales were applied pre, posttest and fellow up test at the study groups. A family counseling program based on structural theory had been developed, it consists of (15) sessions and applied on the experimental group. The results of the study indicated: There were statistically significant differences in the total, sub tests parental skills, and the family parental adjustment; were in a favor of the experimental group. There were no statistically significant differences in the parental skills and family adjustment according to the gender. There were no statistically significant differences between post-test and the follow-up test on the experimental group in the parental skills and family parental adjustment. The study recommended applying this program, on alternative families. | ||
| 653 | |a الفاعلية |a البرنامج الإرشادى الجمعي الأسري |a الأسرة البديلة |a المهارات الوالدية |a التكيف الوالدي الأسري | ||
| 692 | |a إرشاد جمعي أسري |a النظرية البنيوية |a المهارات الوالدية |a التكيف الأسري الوالدي |a الأسر البديلة |b Family Group Counseling |b Structural Theory |b Parenting Skills |b Family Parental Adjustment |b Alternative Families | ||
| 700 | |9 492742 |a النعيمات، هنادي علي أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 003 |m مج13, ع3 |o 0523 |s مجلة الدراسات التربوية والنفسية |v 013 |x 2218-6506 | ||
| 856 | |u 0523-013-003-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 973974 |d 973974 | ||
