عناصر مشابهة
فاعلية استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية اتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Using Caricatures Drawing In Teaching Social Studies for Develop Achievement and Their Attitudes Towards It on Omani Grade four Students |
|---|---|
| الناشر: |
مسقط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 262 |
| رقم MD: | 973201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04165nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1503271 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 524723 |a السعدية، فايزة بنت عبدالله بن محمد المرضوف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية اتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Caricatures Drawing In Teaching Social Studies for Develop Achievement and Their Attitudes Towards It on Omani Grade four Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 262 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1378 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمادة الدراسات الاجتماعية، واتجاهاتهم نحوها، حيث تكونت عينة الدراسة من (٥٦) طالبا وطالبة في الصف الرابع الأساسي، بمحافظة جنوب الباطنة، بسلطنة عمان. وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية، وتكونت من (٢٨) طالبا وطالبة، درسوا وحدة (المياه في سلطنة عمان)، باستخدام دليل المعلم لتدريس موضوعات الوحدة بالرسوم الكاريكاتيرية، الذي أعدته الباحثة خصيصا لأغراض هذه الدراسة، ومجموعة ضابطة، تكونت من (٢٨) طالبا وطالبة، درسوا الوحدة ذاتها بالطريقة التقليدية. ولقد استخدمت الباحثة أداتين للإجابة عن أسئلة الدراسة، تمثلت في: الاختبار التحصيلي، الذي تكون من (٣٠) سؤالا، ومقياس اتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية تكون من (١٥) فقرة موزعة على (٣) محاور. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = .000) بين متوسط عينة الدراسة في الاختبار التحصيلي، لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج امتلاك طلبة المجموعة التجريبية اتجاهات إيجابية نحو استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تدريس الدراسات الاجتماعية، وبناء على ما توصلت إليه الباحثة فإنها توصي بتزويد الحقل التربوي باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في الحصص الدراسية؛ لإضفاء المتعة، وتشجيع الطلاب على التعلم. | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a الرسوم الكاريكاتيرية |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الأساسية |a سلطنة عمان |a اتجاهات الطلبة | ||
| 700 | |a السالمي، حمد بن سليمان بن سالم |g Al Salmi, Hamad bin Suliman |e مشرف |9 117030 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1378-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 973201 |d 973201 | ||
