عناصر مشابهة
اللغزالنحوي بين قصدي الإبهام والإفهام
| المصدر: | فكر وإبداع |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة الأدب الحديث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 165 - 182 |
| رقم MD: | 972617 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01942nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1715586 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 145809 |a العلوى، بركاهم |g Al Alwy, Berkaham |e مؤلف | ||
| 245 | |a اللغزالنحوي بين قصدي الإبهام والإفهام | ||
| 260 | |b رابطة الأدب الحديث |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 165 - 182 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a شكل اللغز النحوي قصدا كلاميا عند واضعيه، واعتراه الكثير من الإغماض والإلباس على أوجه متعددة، بناء ولفظا وصوتا وتركيبا ودلالة، وكان لزاما على المقصود أن يحل شفراته اللغوية بتطبيقات إعرابية، أو شروح معجمية أو تفكيكات لفظية، مع ما فيه من استحسان ومقبولية وإقبال من المعلم والمتعلم على السواء. فهل يرقى هذا الفن إلى وسمة علميا بالأداة التعليمية والتمرين التطبيقي، والاختبار المفهومي أو أنه لا يتجاوز التشكيل اللفظي والتحليل الدلالي للمفهوم النحوي. تلك هي مرتكزات هذا المقال مترنحة بين التعريف الإجرائي، والاشتراك الدلالي، وبين مضامين اللغة وعتباته، وتشكلاته التركيبية، ودواعيه الكلامية. | ||
| 653 | |a النصوص الأدبية |a الأدب العربي |a اللغز النحوي |a النحو العربي | ||
| 692 | |a اللغز النحوي |a الإبهام |a الإفهام |a الانحراف | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 005 |e Fikr wa Eibda |l 127 |m ج127 |o 0682 |s فكر وإبداع |v 000 | ||
| 856 | |u 0682-000-127-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 972617 |d 972617 | ||
