عناصر مشابهة
دور أعضاء ھیئة التدریس بالجامعات السعودیة في نشر الوعي الثقافي بین الطالبات بتحدیات العولمة الثقافیة وسبل مواجھتھا من منظور تربوي إسلامي
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 69 - 110 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2019.32890 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 972204 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلط البحث الضوء على دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في نشر الوعي الثقافي بين الطالبات بتحديات العولمة الثقافية وسبل مواجهتها من منظور تربوي إسلامي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتكونت من قسمين، الأول البيانات الشخصية، والثاني محاور الدراسة، المحور الأول، دور أعضاء هيئة التدريس في نشر الوعي الثقافي بتحديات العولمة الثقافية، المحور الثاني، دور أعضاء هيئة التدريس في نشر الوعي بكيفية مواجهة تحديات العولمة، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (847) طالبة من جميع طالبات البكالوريوس في الجامعات التالية (أم القرى، الملك فيصل، الملك خالد، جامعة تبوك، جامعة الأمير نور) في الكليات النظرية والكليات التطبيقية للعام الجامعي (1438/1439ه). واختتم البحث مشيراً إلى عدد من النتائج ومنها، أن المتوسط العام لدور أعضاء هيئة التدريس في نشر الوعي الثقافي بين الطالبات بتحديات العولمة جاء بتقدير متوسط (2.1من 3)، وهذه النتيجة دون مستوى الطموح لدور أعضاء هيئة التدريس في نشر الوعي الثقافي بين الطالبات بتحديات العولمة الثقافية، ويمكن عزو ذلك إلى تفاوت دور أعضاء هيئة التدريس في نشر الوعي بين الطالبات وفقاً لخلفيته الثقافية بتحديات العولمة الثقافية. وأوصى البحث الجامعات السعودية بمراجعة مساقاتها الدراسية وصوغها في رؤى مستقبلية لمواجهة تحديات العولمة بجوانبها المختلفة، كي تتمكن من القيام بدورها في تنمية الوعي الثقافي لدى طلابها ورعايتهم لعصر متغير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
