عناصر مشابهة
الدور الوطني لمدرسة النجاح في نابلس في إعداد النخب الوطنية المغربية 1928- 1935
| المصدر: | مجلة دراسات تاريخية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة دمشق - لجنة كتابة تاريخ العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج36, ع135,136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 421 - 456 |
| رقم MD: | 971834 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استعرضت الدراسة الدور الوطني لمدرسة النجاح في نابلس في إعداد النخب الوطنية المغربية (1928 – 1935). وقدمت الدراسة لمحة عن أوضاع الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولي، ولمحة عن الواقع السياسي في المغرب الأقصى. ثم تطرقت إلى البعثة الطلابية التطوانية إلى مدرسة النجاح بنابلس، من حيث سر اختيار نابلس للبعثة الطلابية، ومدرسة النجاح، والبعثات الطلابية التطوانية إلى مدرسة النجاح، والحياة داخل مدرسة النجاح، والأثر الوطني والقومي الذي تركته مدرسة النجاح في نفوس الطلبة. كما كشفت الدراسة عن الدور الوطني للطلاب المغاربة في فلسطين وفي المغرب الأقصى. وخلصت الدراسة إلى أن العديد من رواد المغاربة كانوا شغوفين للتواصل مع النخبة الفكرية والوطنية التي كانت على الساحة المشرقية آنذاك، وكان للأمير شكيب أرسلان دور مهم في هذا التواصل المغربي المشرقي، الذي تطور ليأخذ شكل بعثات دراسية أتت من تطوان في المغرب الأقصى إلى مدرسة النجاح بنابلس في فلسطين لتلقي العلم، وكان ذلك بين العامين (1928 – 1935)، ومن أهم نتائج هذه البعثات أنها أسهمت في تجذير الأحاسيس والمشاعر الوطنية وسط المجموعة القادمة من المغرب، لتتحول فيما بعد إلى ارتباط قوي بقضايا الأمة العربية، وبالتالي أضحى منطقيا أن تنتقل هذه المشاعر والأحاسيس إلى المغرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
