عناصر مشابهة

كتاب الأطفال في الإمارات: التجربة والآفاق

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الخواجة، هيثم يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد:ع32
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:129 - 139
ISSN:1110-8681
رقم MD:970941
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02790nam a22002177a 4500
001 1714062
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخواجة، هيثم يحيى  |q Alkhawajah, Haitham Yahia  |e مؤلف  |9 104048 
242 |a Children's Book in The Emirates: Experience and Prospects 
245 |a كتاب الأطفال في الإمارات:  |b التجربة والآفاق 
260 |b المجلس العربى للطفولة والتنمية  |c 2018 
300 |a 129 - 139 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلطت الورقة الضوء على كتاب الأطفال في الإمارات التجربة والآفاق. وأوضحت الورقة إن أدب الأطفال يشكل التحدي الأصعب في العصر الحديث، وهذا يؤكد على ضرورة هذا الأدب في الحاضر والمستقبل لإسهامه في بناء شخصية الطفل، وأنه يمثل درعاً واقياً لكي لا يقع الطفل في براثن التشويه، وحتى لا يبتعد عما يسيء إلى وعيه وأفكاره. وانقسمت الورقة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى واقع أدب الأطفال، وتضمنت المسرح، والقصة، والشعر. وأبرزت الثانية أدب الأطفال في دولة الإمارات. وبينت الثالثة أدب الأطفال بين دور النشر الخاصة والمؤسسات الرسمية في الإمارات. وأشارت الرابعة إلى السمات الواجب الاستناد إليها في تقييم كتاب الأطفال ودفعه إلى النشر. واختتمت الورقة بالتأكيد على أنه بالإضافة إلى المؤسسات الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة ظهرت جوائز تخص أدب الأطفال ودور نشر خاصة بأدب الأطفال أسهمت وبشكل فاعل ومؤثر في النهوض والارتقاء بأدب الأطفال على صعيدين الشكل والمضمون، وهذا ما جعل الاهتمام بأدب الأطفال في الإمارات نوعياً نتيجة المنهجية والإصدارات المتميزة كماً ونوعاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإمارات العربية المتحدة  |a أدب الأطفال  |a الأدب العربي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Childhood and Development  |f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 0165  |s مجلة الطفولة والتنمية  |v 000  |x 1110-8681 
856 |u 0165-000-032-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 970941  |d 970941