عناصر مشابهة
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي وتفكيرهم الابتكاري
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using A Constructivist Learning Model in Teaching Mathematics on Basic Education Students Achievement and Their Creative Thinking |
---|---|
الناشر: |
مسقط
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2004 |
الصفحات: | 1 - 174 |
رقم MD: | 970563 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01842nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1502710 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 523030 |a النعيمي، شيخة بنت ظلام بن سالم |g Al-Naimi, Shiekha Bint Dhalam Bin Salim |e مؤلف | ||
245 | |a أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي وتفكيرهم الابتكاري | ||
246 | |a The Effect of Using A Constructivist Learning Model in Teaching Mathematics on Basic Education Students Achievement and Their Creative Thinking | ||
260 | |a مسقط |c 2004 | ||
300 | |a 1 - 174 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1360 | ||
653 | |a تدريس الرياضيات |a نموذج التعلم البنائي |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a التفكير الابتكاري |a طلاب المرحلة الأساسية | ||
700 | |a العابد، عدنان سليم |g Al-Abed, Adnan Saleem |e مشرف |9 137438 | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9809-008-001-1360-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 970563 |d 970563 |