عناصر مشابهة
تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني المتوسط وفق القيم العلمية والأخلاقية
| العنوان بلغة أخرى: | Analysis of the Content of the Computer Textbook for the Second Intermediate Grade According to Scientific and Moral Values |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 390 - 420 |
| DOI: | 10.52839/0111-000-061-012 |
| ISSN: | 1819-2068 |
| رقم MD: | 970055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى تصميم قائمة بمؤشرات القيم العلمية والأخلاقية التي ينبغي توافرها في محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني المتوسط، وتحليل محتوى الكتاب المذكور أنفأ وفقا لها، وذلك عن طريق الإجابة عن السؤال الاتي: ما نسبة توافر القيم العلمية والأخلاقية في محتوى كتاب الحاسوب المعد لطلبة الصف الثاني المتوسط الصادر من وزارة التربية العراقية / المديرية العامة للمناهج في العام الدراسي (2017- 2018) م؟ ولتحقيق هدفا البحث أعتمد على منهج البحث الوصفي (أسلوب تحليل المحتوى)، وحدد مجتمع البحث وعينته بمحتوى كتاب الحاسوب المقرر لطلبة الصف الثاني المتوسط، لسنة (2014)، أما أداة البحث فهي أداة تحليل المحتوى، التي أعدت وفقاً لأهداف تدريس مادة الحاسوب للمرحلة المتوسطة ملحق (3)، والرجوع إلى مجموعة من الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بالقيم وتصنيفها، فضلا عن دراسة استطلاعية أجرتها الباحثتان على عدد من مدرسي ومدرسات المادة المذكورة آنفا، واعتمدت وحدة الفكرة (الصريحة، والضمنية) كوحدة للتحليل. توصل هذا البحث إلى أن نسب القيم العلمية (حب الاستطلاع، والتفكير العلمي، وتقدير العلم، وأخلاقيات العلم) بلغت على التوالي (25.8%، 43.01%، 12.90%، 18.29%). أما القيم الأخلاقية فقد بلغت نسبة قيمة تحمل المسؤولية (100%)، وأما قيمة احترام الاخرين فلم تحظ بأي تكرار يذكر في محتوى الكتاب المدرسي المذكور آنفا. The purpose of this research is to design a list of the scientific and moral values that should be found in the content of the computer textbook for the second intermediate grade, as well as to analyze the content of the above- mentioned book by answering the following question: What is the percentage of availability of scientific and moral values in the content of the computer textbook for Second Intermediate grade issued by the Iraqi Ministry of Education /the general directorate of the curriculum, for the academic year (2017-2018)? In order to achieve the research objectives, the descriptive method (content analysis method) was adopted. The research community has been identified as the content of the computer textbook for intermediate second grade. The research instrument, a tool for content analysis, prepared according to the objectives of teaching computer for the intermediate stage and based on the literature and previous studies of values and their classification. Additionally, a survey conducted by the researchers on a number of teachers. The researcher adopted also the unit of thought (implicit, explicit), as a unit of analysis. This research found that the percentages of scientific values (curiosity, scientific thinking, assessment of science, and ethics of science) reached 25.8%, 43,01%, 12.90%, and 18.29% respectively. The moral values have reached the percentage of the value of taking responsibility (100%), while the value of respect for others did not receive any repetition in the content of the textbook. |
|---|
