عناصر مشابهة

التربية والبيداغوجيا: دراسة نقدية لرؤية دوركايم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: يحياوى، نجاة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طويل، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع16
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:91 - 100
DOI:10.37136/1995-000-016-007
ISSN:2676-2099
رقم MD:969553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02766nam a22002657a 4500
001 1712692
024 |3 10.37136/1995-000-016-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a يحياوى، نجاة  |g Yahiaoui, Nadjat  |e مؤلف  |9 442913 
242 |a Education and Pedagogy:  |b A Critical Study of Durkheim Vision 
245 |a التربية والبيداغوجيا:  |b دراسة نقدية لرؤية دوركايم 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2016  |g جانفي 
300 |a 91 - 100 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The debate has remained about the relationship between education and pedagogy, and the two concepts are often confused. In this context, we cannot ignore Durkheim's vision on these two concepts, which emphasizes the need to differentiate them.\nThis paper seeks to know his vision of education and pedagogy as part of the recent educational studies of the two concepts.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
520 |a ظل الجدل قائما حول العلاقة بين التربية والبيداغوجيا، وكثيرا ما يتم الخلط بين المفهومين، وفي هذا الإطار لا يمكننا تجاهل رؤية دوركايم حول هذين المفهومين والذي يؤكد على ضرورة التفريق بينهما.\nوتسعى هذه المداخلة إلى معرفة رؤيته للتربية والبيداغوجيا ضمن ما آلت إليه الدراسات التربوية الحديثة للمفهومين. 
520 |d Avec la controverse existe à propos de la relation entre l'éducation et la pédagogie, et souvent, on confondre entre les deux concepts.\nDans ce cadre nous ne pouvons pas ignorer la vision de Durkheim à propos de ces deux concepts, qui met l'accent sur la nécessité de faire la différence entre eux, cette intervention vise à découvrir sa vision de l'éducation et de la pédagogie dans le résultat des études éducatives modernes de ceux concepts.\n 
653 |a التربية والبيداغوجيا  |a فلسفة دوركايم  |a التربية الحديثة  |a الجوانب الاجتماعية  |a علم النفس البيداغوجي 
700 |a طويل، فتيحة  |g Touil, Fatiha  |e م. مشارك  |9 434434 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 016  |m ع16  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
856 |u 1995-000-016-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 969553  |d 969553